| 1978 |
-
Gründung von TUCSIN.
-
zwei privat finanzierte
Stipendien sowie Berufsberatung werden angeboten.
|
| 1979 |
-
Schulgründungen
in ländlichen Gebieten: Utuseb und Naos erhalten Schulen.
-
Maßgeblicher Beitrag
zur Gründung des Education Centre der Rössing Stiftung in Windhoek.
|
1980
|
- Machbarkeitsstudie zur Gründung der Rehobother Bibliothek.
|
| 1981 |
-
Machbarkeitsstudie zur
Gründung des Rehoboth Museums.
|
| 1982 |
-
Mitbegründung der
Ju/wa Bushman Development Foundation (heute Nyae Nyae Development
Foundation of Namibia).
-
Der Educational Testing
Services (ETS) New Jersey, beauftragt TUCSIN international anerkannte Sprachtests
durchzuführen.
|
| 1983 |
-
Beginn von Entwicklungsprojekten:
Namibia Crafts & Wear, eine Näherinnen-Kooperative; Gründung
der Epukiro-Farmer-Vereinigung.
|
| 1984 |
-
Beginn der Aufbaukurse
mit 8 Studenten;
-
Adam Small eröffnet
die Rehoboth Bibliothek.
|
| 1985 |
-
Konrad-Adenauer-Stiftung
(KAS) fördert 25 Studenten in den Aufbaukursen.
|
| 1986 |
-
Eröffnung des Rehobother
Museums.
-
Die Studenten der Aufkurse
unternehmen eine Exkursion nach Südafrika, um sich über
die südafrikanischen Universitäten zu informieren.
- Internationales
Seminar über Erziehungs- und Ausbildungsfragen in Namibia,
gehalten im Rössing Foundation Education Centre.
|
| 1987 |
-
DAAD (Deutscher Akademischer
Austauschdienst) beauftragt TUCSIN mit seiner Repräsentanz in
Namibia.
|
| 1989 |
-
Beginn des TUCSIN Enrichment
Programme (TEP), Spezialkurse für Schüler von weiterführenden
Schulen.
|
| 1991 |
-
Beginn der baulichen
Erweiterung des TUCSIN Geländes, Bau von weiteren Klassenräumen.
|
| 1993 |
-
Die Konrad-Adenauer-Stiftung
beendet ihre Unterstützung.
-
TUCSIN betreut die Reintegration
der sog. Ex-DDR-Kinder.
|
| 1994 |
-
Planung und Durchführung
von Kursen für das Ministerium für das Fischereiwesen.
|
| 1995 |
-
Aufbaukurse für
Studenten der Universität von Namibia im Fach Landwirtschaft.
|
| 1996 |
-
Einweihung des Erweiterungsbaus
des Rehoboth Museums; Einrichtung eines Forschungszentrums am Rehobother
Museum.
|
| 1998 |
-
Planung und Durchführung
von Kursen für das namibische Verteidigungsministerium.
-
Beginn des TUCSIN Tutorial
Course, Aufbaukurse im Fernstudium.
|
| 2000 |
-
Gründung des Nord-Campus von TUCSIN.
- Beginn der Aufbaukurse in
Nordnamibia.
- Gründung der TUCSIN Ehemaligen Vereinigung
- Beratungstätigkeiten von TUCSIN.
|
2001
|
- Dr. Sandelowsky tritt als Direktorin von TUCSIN zurück. Ihre Nachfolgerin wird Henriette Rispel.
|
2002
|
- Public Relations Kurs (März 2002 - März 2003) entwickelt für 12
Studenten in Kooperation mit WIMSA (Working Group for Indigenous
Minorities in Southern Africa)
|
2003
|
- TUCSIN feiert seinen 25. Geburtstag.
- TUCSIN Alumni Talk - 14-tägiges Radioprogramm von Ehemaligen
- Beginn des TUCSIN Waisen Projekts
- Beteiligung von TUCSIN an der Kampagne gegen Missbrauch von und Handel mit Kindern: ICACT (International Campaign Against Child Abuse and Child Trafficking)
|
| 2004 | - Publikation der TUCSIN Festschrift "25 Years of TUCSIN"
- Der TUCSIN Vorstand überarbeitet die Satzung von TUCSIN.
- TUCSIN Alumni Event: Dr. Joseph Diescho und TUCSIN Studenten diskutieren über den Zustand der namibischen Demokratie.
|
| 2005 | - Dr. B. Sandelowsky veröffentlicht ihr Buch "Archaeologically yours".
- Prof.
Richard Lee, Universität Toronto, präsentiert gemeinsame
Forschungsergebnisse: "A Tale of Three Communities: Anthropological
Insights into the African AIDS Crisis".
- Think-Tank Seminar zu TUCSINs Rolle und Status in der namibischen Gesellschaft.
|
| 2006 | - TUCSIN Vorstand und Präsident Pohamba sprechen über die Zukunft von TUCSIN.
- Die Stadtverwaltung von Oshakati schenkt TUCSIN ein Grundstück für den sog. Nord-Campus von TUCSIN.
- TUCSIN
Angestellte Martina Williams und Mitchell van Wyk besuchen eine
internationale Konferenz zum Thema "e-learning" in Berlin.
|
| 2007 | - Die Studentenzahlen von TUCSIN nehmen sehr stark zu.
|